Jump to content

Search the Community

Showing results for tags 'природа'.

  • Search By Tags

    Type tags separated by commas.
  • Search By Author

Content Type


Blogs

  • Зодчества
  • Катрусин кинозал
  • Блог Александра Лесового
  • Блог Дона Эллиота
  • Код Ориона
  • Блог Андрея Лебедева
  • Название Дневника
  • Альеновщина
  • Хроники Апокалипсиса
  • осознание реальности
  • Следы на воде да круги по земле
  • ДНЕВНИК ВасиЛеи
  • то чего нет
  • 117
  • 1
  • Мыслестроки
  • TRiNiTi
  • 2022
  • Попытка объединения народа на основе сельскохозяйственного потребительского кооператива
  • Наброски аудиокниг
  • ИНФО
  • Рѣка Жізни
  • Планетарное правительство
  • Выход за Пределы или как освободить Человека.
  • 0, 1, 2, 3...
  • Учат в школе… Учат в школе…
  • Если я светить не буду, если ты светить не будешь....
  • Музыка
  • Mnemosyne
  • ТарасТина

Categories

There are no results to display.

There are no results to display.

Categories

  • Zodchiy Films
  • Tarkovsky Films
  • Other
  • Mults
    • Petrov Films

Find results in...

Find results that contain...


Date Created

  • Start

    End


Last Updated

  • Start

    End


Filter by number of...

Joined

  • Start

    End


Group


Country


City


My VK


YouTube Channel


About me

Found 11 results

  1. Есть некая матрица. И именно от этого термина и нужно отталкиваться тогда, когда мы говорим о воспитании. Что такое матрица? Что такое воспитание? В чем между ними разница если она есть, а она есть? Матрица (в данном контексте) – это воспроизводство себе подобных. Это та схема, по которой происходит некий процесс. И этот процесс всегда математически верный. Верный в стационарной (неподвижной, неизменяемой) системе окружающей среды. А воспитание – это тот процесс, который вносит в матрицу изменения, но положительного характера, то есть такого, благодаря которому матрица воспроизводства себе под
  2. Мы ждать не любим и терпеть не будем, Нас ждет заря, дожди, — ведь все любовь На этом свете. Мы ведь вас не судим. Погаснет свет – остынет в жилах кровь. Мы, словно птицы, — мы парим в просторе, Где-то в дали от вас, — несущих боль Всему живому. Мы со всеми в ссоре. Вода прольется и размоет соль. Мы отдыхаем, чтоб работать в меру, Смысл которой вам уж не понять Ни здесь и ни сейчас. Наши манеры Вам чужеродны, но их не отнять. Мы моем руки молоком небесным Перед толпой, зовущей нас к себе, К своим мирам, которые нам тесны. Творя себя,
  3. ЧТО ЕСТЬ ИСТИНА. (Личное мнение) Множество споров о том, что есть Истина – не прекратится никогда. Как сказал Д. Зодчий - «открывать людям Истину, не правомерно»! Почему? Почему Истина разбросана по крупинкам среди разных Учений, Традиций, религиозных течений? Задача Человека, пройдя самостоятельный Путь , (как в компьютерной игре) собрать все эти крупицы Истины в Единое Целое, в свою «Чашу» Души - (кладезь Мудрости и истин, собранный во время земного путешествия, который остается как опыт Души и после смерти). Отсюда выражение: «У каждого своя Истина»- и
  4. В начале статьи я хотел бы затронуть основной и третий вопрос того читателя, благодаря которому вы читаете уже 3-ю статью на эту тему: «насколько реален мир с точки зрения старцев «Ордена Гора?». С моей точки зрения, этот вопрос еще более гениален, чем его второй вопрос, ответ на который я дал в предыдущей статье. В этой статье «лишних» кшатриевских эмоций у меня уже не будет, потому что… письма идут и идут… В конце статьи я просто дам ссылки на те статьи, в которых есть ответ на вопросы в этих письмах и все. И все. В мире нет ничего, кроме времени и информации, — вот какова основная
  5. * * * Мне что-то снова грустно на душе, Я снова ожидаю непогоды, В моей душе, в моей чуткой душе Меняется зеркальный лик природы. Ищет душа не чистоты полей, Не пенья соловьиного в июле, Не глубину таинственных речей, Не тишину в пустом осеннем улье. Ищет душа и просит шквал ветров, Ищет больших охотничьих угодий, Где разгуляться есть стае волков И где оленье мясо снова в моде, Где средь болот пиявка кровь сосет У человека, что бредет в трясине, Тот человек стирает с тела пот Под солнцем жарким в комариной тине, Тот человек: охотник-звер
  6. Изумрудное платье одело Подпоясов течением реки Неожиданно жаркое лето Запустив в облака ветерки Солнце ночь освещает упрямо Ночной сумрак насквозь белым стал Не темнеет уже панорама И не светится в небе звезда Заключив Землю-матерь в объятия Крепко, словно боясь отпустить Лето жаркое согревает А Земля дарит всем жизнь. И цветами украсились травы И наполнился пухом воздух Ветер Южный несёт запах пряный Он к Борею пришёл в гости просто И пока он гостит Жизнь поёт свою песнь И смеётся гранит Над погодой чудной Руны алой вердикт Подтвердил камень здесь
  7. Вдохновением послужила статья Александра Лесового "О чём молчат деревья..". Лаская ветер чуткою листвой Нет, нет да и отправлю в даль На листике своём тебе письмо О том, как же хорош сегодня май! О том, как вкУсна талая вода И как приятно птицы щебетание. Жуков клюют из кожи иногда Моей коры. Облегчив мне страдания... Ещё о том, как вкусен солнца свет И как гудит земля между корней. Шлю письма не надеясь на ответ. Страницы жизни прожитой моей... Зачем пишу? Не знаю это сам. Мой почерк вряд ли разберут в прожил
  8. Лиза, меж нами, была не очень довольна тем, что я столь сложную тему в ее песни разобрал лишь отчасти. Но извините, я ей прямо так и сказал - согласен. Песня сложнее, чем я ее разобрал. Потом, может, доразберу. Только не спрашивайте меня о том, кто это поет, — тут рассматриваем лишь песню и ничего больше. Я не знаю автора (это женщина) и мне он не интересен, — только текст и концепция песни. Тут чем-то напоминает слова не любимой мною Земфиры, точнее «не любимой» – не ее самой, как человека (думаю, я бы с ней подружился в реале, — она довольно жёсткая, но очень добрая и искренняя,
  9. У каждого из нас на нашем жизненном пути встречаются те, кто становится нашими Учителями, то есть теми, кто что-то меняет в нас самих, в нашем понимании мира вокруг и кто приоткрывает нам нечто новое о нас самих и обо всем, что нас окружает. Это – настоящие Учителя, то есть с большой буквы этого слова, — таких у каждого из нас не столь и много. Потому что тех, кто просто является нам в том или ином плане – учителем, таких много, но Учителей настоящих – единицы. Лично у меня таких Учителей было четыре. И вот о первом из них я и хочу вам рассказать. Я был совсем ребенком, когда мне подар
  10. Здесь речь пойдет о третьем по значимости рассказе (произведении) Роберта Шекли. Это его произведение называется просто и незамысловато (на первый взгляд) – рассказ «Пиявка». Что в нем особенного ? Что в нем такого, на что мне пришлось обратить на него особое внимание ? На самом дело все до банальности просто – в этом рассказе Шекли показал во всей красе концепцию классического материализма, которая имела бы хоть какое то значение, если бы он не написал перед этим рассказы «Верный вопрос» и тем более «Теплее»… (Смеюсь открыто). Суть мысли рассказа в следующей мысли: «И чем быст
  11. Укажите часам ход обратный, В то, что всем уж давно известно. Этот подвиг и труд этот ратный Принимается всеми помпезно. И с помпезностью близкой к приличью Я глотаю слова королей В соловьиной долине птичьей, Что любимей мне всех и милей. Осушаю я кубки с отравой, — Пью за здравье толпы и отчизн. И сменилась державностью слава, И сменился затишьем свист. Укажите часам ход обратно, — В то, что было, чего не принять. Этот подвиг и труд этот ратный Бремя времени в силах ли снять? первоисточник
×
×
  • Create New...